新闻编辑学期末考试复习重

新闻编辑学期末考试复习重点

第一章

1、新闻编辑工作：指基于一定的目的，从事新闻类精神产品的搜集、选择、管理和加工，促其发表和播出，并使之有效传播的工作。

2、新闻编辑工作的主要对象是精神产品——新闻稿件、新闻图片、广播电视节目素材等等。

3、新闻编辑工作的主要内容包括策划、编稿和组版三部分。

4、策划包括宏观策划和微观策划。宏观策划包括报刊编辑方针的确立及报刊的整体设计；微观策划则主要指报道的具体策划和组织。

5、编稿是指对稿件的选择、修改、加工，以及制作标题。

6、组版是指安排版面的内容和设计报纸的版面。

7理论功底。

8力。

1、选择稿件的两大标准是新闻价值标准和报纸适用价值标准。

2

1饰。

2

3

4、后生差错是指（2）原稿

5（外加完整）

6

7、压缩稿件的原则：（1）消除累赘，但不损伤原稿主干（2）与新闻价值相适应（3）顾及版面刊登的可能

8、改写方法：改变主题、改变角度、改变体裁、调整结构、改写导语。

第四章

1、新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大与正文的字号刊于正文之前，它通常被用来指代整篇新闻。

2、新闻标题的功能提示新闻内容、评价新闻内容、吸引读者阅读、帮助读者理解美化报纸版面。

3、引题;（1）定义：在复合型标题中引导主题的辅题，字号小于主题。 （2）作用：长句化短，引出主题；交代背景，强化主题；说明目的，交代原因；烘托气氛，点染意境；发表议论，评价事实。

4、主题也称主标题，是主要的题目，也是标题中最受人注意的部分。作用：表达新闻中最主要的事实和思想的概括与说明。

5、副题也称为子题、下辅题，排在主题后，用以补充和解释主题。作用：用于补充交代新闻的次重要事实 ；说明主题的根据、结果和重要的新闻要素，起注释、补充、印证主题的作用。

6、实题是以叙事为主，即直接概括性地标明新闻的基本事实。着眼于叙述事实，着重表现具体的人物、动作和事件等。

7、虚题是以说理为主，即直接明确地发表议论，着重说明原则、道理、愿望，阐明新闻的意义 ，揭示新闻的本质。

第五章

1、分稿要领：取舍要有标准、紧扣版面特点、掌握平衡点、保证重点稿件、注重实效。

2、同题集中即是将内容有联系的若干稿件排列在一起，并冠之以一个标题，形成一个较大的相对独立的稿件群，使稿件之间的凝聚力加强。

3以上的稿件相对集中地组合在一起。

4

5的放大。

6、配置评论时应注意：（1）并抓住重点（2）3

7的的评论形式。

8

910（2）

1

2

3、变栏就是以基本栏为基础而生化出来的栏。变栏分为两种，（1）长栏即由两个或两个以2）破栏则是宽度非整数倍于基本栏的栏。

4

5、色彩的作用：可以表达不同的感情、可以表现强势、可以表达不同的含意、可以美化版面。

6、栏的转接要注意的原则：（1）不能跳栏（2）不能逆转（3）避免在同一栏中转入两段不带标题的文字（4）转文时，下一栏接的地方不要低于上一栏转的地方，也不要高于本文标题（5）尽量避免在文章告一段落的地方转栏，以免读者误以为文已结束，而漏读下面的文章

7、版的转接要注意的原则：（1）在转的地方注明“下转第X版”在接的地方要注明“上接第X版”（2）转到另一半的文字，要尽可能写标题（3）转接的文字不宜过短（4）不能逆转即其他版面的文字不能转到要闻版

第八章

1、编辑策划的原则：实事求是原则、未雨绸缪原则、扬长避短原则、体现特色原则、灵活权变原则。

2、报道基调是指对报道的全部内容提出一个总的要求，规定了报道所应宣扬的中心思想以及编者的态度和意图。

3、连续报道是指随着时间或问题的发展变化，连续及时做出报道。最大特点是及时。

4、系列报道也可能是连续发表的的报道，但它与连续报道的一个显著不同是，着手报道时，应报道的对象已经全部摆在报道者的面前，只是需要报道者转换自己的角度，从不同侧面深入挖掘，依次加以反映。多用于比较复杂的事件或问题的报道。

第二篇：新闻写作学期末考试采写心得

采写心得

第一次采访人物，写人物通讯，我是真的很不熟练，不得心应手。在采访的时候有些不知道问什么才好，选定不了一个中心点，在写作的时候也是有些苦恼，一开始不知道如何下手，该用哪种形式写才好。这些都是源于平时的实际操作练习太少，所以当要实际去做的时候就有些迷茫了。但经过这一次的采访写作，我了解了一个大致的过程，对于采访围绕主题选取问题和写作的框架构成、如何围绕中心去选取组织语言，有了一定的认识，对于以后的采写，也有了一个操作模式。

这次的人物采写，让我对于采访和写作的有了更多的一些认识。在写人物通讯前要先进行人物采访。在进行人物采访之前，要先对采访对象进行一定的了解，可以向周围的朋友们了解，也要自己去接触交流。再者就要根据了解到得资料进行一些问题的设置，在采访过程中也要随机应变挖掘更多的故事。接着就要根据采访的内容确定一个中心，看这些采访内容能够共同表现的这个采访对象的某一特点或性格，围绕着中心选定一个结构框架进行写作。虽然这些步骤在老师教学是教过，但是没有实际操作过，经过这次的采写，就对这个步骤有了一个深刻的印象，对于以后的新闻采写就会知道怎么入手了。

经过这次的采写，对于夏瑞玲，我也有了和以前不一样的认识。我们是一个班的同学，但是快两年来一直没有说过话，因为辅修在一起，又是同班同学，所以才逐渐有了一些了解。夏瑞玲是陕西那边的女孩，黑黑的、壮壮的，留着短头发，给我的印象是比较男孩子气，而且不喜欢说话。但平时在班上看她画的画以及后来她的一些设计作业，觉得之中透着一股女孩子的细腻，她的画颜色非常舒服，她的设计很有女人味，那时候就觉得她很神秘，一定是个有故事的人。这次的采写让我有机会去了解她。一直知道她在《大学四年》里工作，这次又一起选择了新闻辅修，想她一定很喜欢文字，在采访中发现果然是这样。当她说她喜欢尝试自己不会的，说自己为了这次策划项目看了很多完全没有接触过的枯燥的书籍的时候，我有些佩服她的勇气和求知的心。她在尝试过程中的一些心得体会，比如觉得我们专业的学习过于感性，而文化生的思想就比较理想这些感想的时候，我的心里有些小小的惊讶，觉得这个看似有些男孩子气的低调女生，心里原来有这么多自己的看法和见解。而且在采访过程中，夏瑞玲说了多次的：“我做事情，要不就不去做，既然选择做了，我就会做下去并且做好！”这句话让我印象很深刻，因为身边这样坚持而又认真的人真的已经不多了，很多人做事情要不就是做一半，要不就是应付着完成。夏瑞玲的敢于尝试的心，她对于文字的喜欢和追求，对于很多事情自己的想法，对于事情的坚持和认真，都深深触动了我的内心，她确实有很多我要学习的地方。

第三篇：期末考试复习计划

期末考试复习计划 你的计划应包括：

各科时间的分配和每天时间安排表。

每一科每一个知识点的复习都应该落实到 时间表里。比如一个星期中我准备

用几天时间复习语文，几天时间复习数学。一天中哪一个时段复习什么都得计划好。而且要认真落实计划，别使计划成为一纸空文。

各科的复习建议:语文

结合老师讲解过的阅读篇目巩固课外阅读答题技巧。（写了什么／为什么这样写／怎样写）

复习七上／八上字词和默写古诗文。

熟记名著和综合性学习的相关知识。

复习课内每一篇现代文，了解每篇文章的主旨和写法。

古文的句子翻译和词语解释，特别注意重点实词、通假字，一词多义、古今异义，

词类活用的字以及特殊句式。

每天阅读一篇佳作，借鉴其写作技巧。

数学：

可以采用三轮复习：

第一轮：仔细重看本学期老师的每一次讲义，保证每题过关。

第二轮：做复习阶段学校老师发的练习卷，保证每题过关。

第三轮：熟悉题型，重点突破压轴题，把做错的重新“研究”一至两遍。注意自己

平时总是错的题型，把要点归纳起来，以防再错。

英语：

1、背诵默写本册单词、短语，注意单词和短语的灵活运用。

2、背诵相关的课文和重点句型。

3、坚持每天做点完形填空、听力、阅读等，保持热身状态，但要以课本和复习

旧题为主。

4、练习册、练习卷、考试卷中错的题目，把它重新做一遍。

历史、政治

历史、政治这两门要背的比较多，你先把书浏览一遍，这样做的目的是心中对重

点、难点有数，然后，开始背，可以很熟练背下的内容就可以丢到一边了，一些你觉得可能在几分钟背不下来却又很重要的内容，就要辛苦一下，把它们分科目分别抄在纸上，纸的一面抄问题，另一面抄答案，有空就看看，背背，这样记得很牢。

历史要多记时间和地点和战地和事物。政治平常多关注新闻，多关察书上在生活

所有的事政治的话就要在考试前的时间，看看报纸上的政治新闻部分，这绝对是考试联系实际的重要考点。

地理生物

我个人觉得理解性的记忆，比较好，地理要多懂图和画图。生物要懂图和理解慨

念。

复习注意点：

1、细节很重要，历史、地理、政治书一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样

子，一些细节就在不经意中记得了，回答简答题时最好用书中的语言，这样子得分率比较高，老师改简答题，都是看关键字答到没有，没有时间完整的浏览你的答案

2、该背的一定要背，比如说单词、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译。

拉分的关键是你擅长的几门，因为分数差距不是太大，所以主要是考擅长的科目拉开与其他人的距离 。

3、答题时，字迹一定要工整，其实很多题目是主观题，你字迹工整，老师心情

就好些，给的分也就高一些。

4、复习最省事的是看错题，很快就可以看完，而且效果不错。

5、考试期间的复习效率很低了，那时就看看书就差不多了，在搞什么别的基本

上搞不进了。

6、考前保持充足的睡眠。很多人晚上不注意休息，考试睡着了，很容易的题目

也没有时间做了。

7、考试前要深呼吸，避免紧张，保持一个良好的心态