归纳段意方法[1]

纳段意的方法

一、摘句法：把能概括全段内容的句子摘下来，作为段落大意。这种方法，适用于有中心句的段落。

二、归并法：先找出每个自然段的大意，再将几个自然段的大意归并到一起，归纳出全段大意。

三、取舍法：一段里有几层意思，往往有主有次，抓住主要的，舍去次要的，就可以得出段意。

四、借助法：就是借助段的结构特点进行归纳。如总分段，可借助总述部分；因果段，可借助结果部分；递进段，可借助后一层的意思，但要注意在同一篇文章里归纳段意的方法要统一，不能几种方法同时使用。

三、回顾归纳主要内容的方法：

（1）、题目扩展法。（绿色千岛湖、只有一个地球）

（2）、段意连接法。（诺曼底号遇难记、）

（3）、重点归纳法。（我喜欢、生死攸关的烛光、唯一的听众）

体会作者思想感情总结中心思想的方法：

语文阅读的文章不外乎就是五种:写人,写事,写景,写物.中心思想的概述可以用一个数学等式来表示:中心思想=主要内容+思想.

以下采用填空式的模式简单介绍四种阅读材料的中心思想的提炼:

1.写人的:本文通过描写______(谁)的______(哪几件事),赞美了_____(谁)的______(么)优秀品质.

2.写事的:本文记述了_____(谁),________(现在什么时候),______(干什么),从中你体会到(说明了)___________.

3.写景的:写景包括自然景观和人文景观.

自然景观:本文主要描写了________(什么地方),_______(什么特点),表达了作者热爱_________(一般包括:热爱祖国,热爱大自然,热爱某个地方)

人文景观:本文主要描写了________(什么地方),_______(什么特点),表达了作者热爱_________(热爱祖国,热爱故乡,热爱某个地方)

4.写物的:本文主要描写了______(什么)的______(特点),表达了作者对_____(什么)的喜爱之情.同时也赞美了像_______(物)的______品质.(后面一句赞美一般是应用于植物的描写).

第二篇：归纳段意的方法

龙文教育

1 做教育 做教育 网址：http://www.gzlwxx.com 概括段意的方法

法一、摘句法

在文章中的第一段里找总起句。在最后一段找总结句。或者在文章中找承上启下句，找到了这样的句子，你就将句子的上半部分作为前面一段的段意，将句子的后半部分作为后面一段的段意。

法二、串连法

将段中的层次的意思串起来。将段中的句意串起来。 法三、取舍法

根据文章的中心，抓围绕中心的主要意思，去掉次要意思，用简洁的语言概括主要内容。

法四、缩句法

1、 写事记人的文章的模式：谁在什么地方（或什么时间）

干什么？结果怎么样？

2、 写景状物的文章模式：什么 怎么样

以上方法，灵活运用，不断练习，熟中生巧，你就会归纳段意了。 咨询电话：150xxxxxxxx 把您的孩子当作做我们自己的孩子 第1页 共2页