小学科技节活动材料20xx

科技节活动材料

高岩小学

科技节活动方案

一、指导思想

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。

二、活动主题

体验、创新、成长——感受身边科学 三、活动具体安排

征集准备阶段（2月x日---3月x日） “变废为宝”创意小制作：

1、作品要求：倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物，制作一件小作品。作品要突出实用性，外观可美化。

2、征集对象：一到三年级学生和家长。 3、负责老师：一到三年级班主任。

4、活动方式：各班组织学生开展活动，每班上交5份科技小作品。

5、上交时间：3月x日放学前 6、上交地点： 老师处。 科幻画：

1、作品要求：富有想象力：选题、创意和新颖程度。具备科学性：有科学依据、逻辑思维强。做好画面设计、色彩处理、绘画技巧。纸张采用A4纸。

2、征集对象：四—六年级学生和家长。 3、负责老师：各班主任。

4、活动方式：各班组织学生开展活动，每班至少上交5件作品。 5、上交时间：3月x日放学前 6、上交地点： 老师处。 科技小论文：

1、作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。

1探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。

2数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。 3负责老师：三、四年级班主任。 4上交时间：3月x日放学前 5上交地点： 老师处。 汇总、评奖、展示（3月x日）

汇总后，由全体班主任共同议评，选出优秀作品，于德育室展示。

获奖作品统计表

高岩小学科技节活动总结

科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展以“体验、创新、成长——感受身边科学”为主题开展的科技活动周，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过制作科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。

我校每年都举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。

在活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如利用废旧物品进行科学小制作等。学生兴趣浓，参与率高。收到很多作品等。

活动中，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了我校对科学文化知识的重视，展示了学生对未来生活的全新概念。

科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：我校的科技教育一定会有更美好的明天。

第二篇：后埔小学科技节活动总结20xx

20xx年后埔小学科技节活动总结

为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，我校于11月开展科技节系列活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索，敢于创新”的精神；开发学生智力、启迪学生创新，提高学生审美情趣和锻炼学生双手的灵活性及协调性，培养学生耐心和细心的习惯。从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。

具体程序如下：

一、成立领导组织，明确活动思路。

我校成立以校长为组长，教导为副组长，其他老师为成员的科技节领导小组。领导小组经过讨论，拟订了活动方案，明确了工作思路，努力提高科技节活动规格，全民参与，责任到人，力求使科技节各活动开展得有声有色。

二、营造宣传氛围，强化科技意识。

我校紧扣本届科技节主题：异想天开。组织教师认真学习有关反映当今科技发展的图书、材料。通过学习，广大教师进一步认识到对学生进行科学教育的重要性，增强了他们参与科技节、培养学生科技意识和科技能力的自觉性和主动性。以主题队会的形式举行开幕式，在学校宣传栏（黑板）布置科技宣传墙报，各班精心出好一期以科技节为主题的黑板报。在长廊里举办图片展。这些举措使全校每个学生耳闻目睹了科技的日新月异，极大地激发了他们了解科技知识，探索科技奥妙的兴趣。

三、形式丰富多彩，内容寓教于乐

我校根据学区部署，结合小学生的心理特点，开展了以下活动：

1、各中队举办一次“异想天开”的主题班会。

2、科技创新竞赛：

中高年级：小巧手魔方比赛。

3、阅读科普类读物。要求每个学生读一本科普类的书。利用集体班会的时间阅读，下课前5分钟进行口头交流，鼓励学生写读后感。

4、举行科普知识讲座。多媒体教室利用中午或下午第三课播放科技影视片，这些活动丰富了学生课余生活，多媒体展示的现代科技成就，更使同学们深刻感受科技的魅力，增强了学好科学文化知识的动力和信心。

总结教育学生树立科技意识和创新精神的经验。

四、发挥课堂优势，渗透科学意识

课堂是渗透科技意识，普及科学知识和科学方法的主阵地。我校科技节牢牢抓住课堂这个载体，要求广大教师在学科教学中努力渗透科技意识，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生独立思考和自主探究的精神与能力，使学生逐步具备科学的世界观、人生观和价值观。

翔安区后埔小学

20xx.12