社会实践总结

在社会实践中增强责任担当、提升表达与实践能力

——艾可 20xx—20xx学年度社会实践经历总结

社会实践作为山东大学学生培育高尚人格，提升自身能力的重要途径之一，是山大学子学以致用，锤炼品行的重要机会。作为山大学子中的一员，必然要予以高度重视，将所学变为所用，走入社会，融入社会，为使自己早日成为优秀的社会人而做准备。回顾这一年的社会实践活动，我紧紧围绕在社会实践中培育、改善、改变、完善或提升人格培育工程的三类十一项典型行为的要求计划整体的实践活动，具体情况如下:

一、年度社会实践经历的人格培育与提升目标

针对个人所学专业要求及自身存在的不足，本年度确立了三项需要提升的行为：一是责任担当行为，作为一名当代大学生，最应该具有的就是为国家图富强的责任感；二是表达与表现行为，个人所学的人力资源管理专业对沟通表达能力的要求较高，因此必须在社会实践中需要特别注意锻炼自己这方面的能力；三是行动与实践行为，在逐项对比十一项行为的过程中，个人发现自己的执行力较差，存在做事拖沓的不良习惯，因此特意将提升实践能力作为重点。

二、社会实践经历规划、实施方案

根据人格培育与提升目标，我制定了相应的规划方案。

1、利用寒假放假较早的机会

2、在学期间积极参加各种志愿服务活动，例如敬老院或社区服务活动，履行社会责任，做一些力所能及的事，培养自己的责任意识和感恩意识。

3、暑假期间，一个人或团队的形式，进行与个人专业相关的实践活动，采访大型企业，广泛与各种群体进行交流，一是可以将专业知识应用到实际应用中去，二是能够继续锻炼交流能力和实践能力。

三、实施社会实践经历的过程

寒假期间，我参加了回访母校的活动，与几个队员一起回到了母校济北中学及其所在济阳县的另外三所中学。活动期间，我们详细准备、规划活动内容，积极与学校领导联系沟通，精心准备宣讲会和交流会，与学弟学妹们热情交流，将活动办得有声有色，赢得了师生的广泛欢迎和认可，并表示这样的活动以后欢迎多多来举办。通过这次活动，山东大学的形象在广大中学生心目中更加清晰，也更加得到提升。

学期中，我参加了校庆的志愿服务活动，做了一名默默无闻的校庆志愿者，为山大110周年校庆做了自己微博的贡献；还有社区卫生清洁活动，在七里铺的志愿服务中帮助社区清理打扫卫生，捡拾垃圾，看到清扫之后整洁的环境，收获了贡献的快乐。

暑假我独立完成了对济南市及济阳县零售业现状及市县对比为主题的社会实践活动，比较多的运用到了所学的管理方面的知识，真是实现了学以致用，通过对市区几家大型连锁企业的参访还有市民采访，还有在各乡镇的调查，比较真实详细的了解了零售业的发展情况，并且通过对比得出了不少有价值的结论，并且运用了战略管理方面的知识分析了银座商城的战略及竞争环境，活学活用，获益匪浅。

三、培育与提升既定典型行为的实际效果

实践出真知，通过几次实践活动，我确定提升的三项行为能力均得到了不同程度的提升。

责任担当方面，回访母校活动让我认识到了中学在我的成长过程中的重要性，使我懂得了感恩，并且在与学弟学妹交流过程中感受到山大魅力对他们的吸引，特为此感到自豪，从而更加有责任做好一个山大人；志愿服务活动是我履行了社会责任，培育了社会责任感。

表达交流方面，回访母校活动中，一连几次的宣讲会我都是在众多观众的瞩目下进行演讲，虽说一开始有些紧张，有时会有思路不清晰，表达不流畅的地方，但随着演讲次数的增多，自己越来越自如了，表达能力有了不小的提升。另外在暑假的实践活动中，通过与街上的市民的随机访问调查，也锻炼了自己的表达交流能力。

行动与实践行为方面，寒假的母校回访活动是团队形式，在与队员的协作过程中，交流观点，完成分配工作，既有分工又有合作，是我不仅提高了自己的执行能力和团队合作意识，也收获了队友的友谊；志愿服务活动也需要良好的行动能力，交予的任务必须保质保量完成，而且不能拖拉，这样的要求使我改正了以往做事效率低的毛病，提升了践行能力。此外，暑假的个人活动由于没有队友的协助，所有工作都需要自己独立完成，更是对实践能力的考验，活动期间我独立联系企业采访，独立调查了济南几乎所有的大商场，达到了预期效果，充分锻炼了这方面的能力。

四、体验与感悟

通过本年度的社会实践活动，我较好的提升了三项预期的行为，从而为培养健全人格，做一名优秀的山大学生的目标又向前迈进了一步。同时，我更加认识到，社会实践对培养健全人格的重要作用，从而对社会实践更新了认识，使我意识到它不仅仅是一项任务和作业，更是一次锻炼能力，顺利步入社会的珍贵机会，它为大学生进入社会提供了一个窗口，使我们大学生与社会紧紧联系在一起，使我们真正认识到“为天下储人才，为国家图富强”的意义。

在以后的社会实践中，我将更加注重加强人格的培育，针对自身存在的不足，制定人格培育目标，将它与社会实践紧密结合起来，早日成为一名全面发展的优秀大学生。

第二篇：社会实践总结

让更多的人习惯阅读

建筑学院实践小分队图书捐赠活动

为了丰富基层老百姓的业余文化生活，鼓励群众热爱图书，更加积极的阅读各种书籍和报刊杂志，同时也为了巩固城乡图书馆、乡镇图书室的建设，内蒙古工业大学建筑学院组建“三下乡”社会实践活动小分队进行暑假社会实践活动。我分队的主题是“三下乡”社会实践—赤峰市喀喇沁旗城乡图书馆建设图书捐赠活动。在内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山地区联合工业大学校友一行7人，组长汪明宇同学，通讯员孙海天同学，组员崔娜，贾茜伟，李静惠，高蒙汉，王圣辉等。

我分队原拟定活动时间为20xx年x月x日-20xx年x月x日，但是由于与部分成员假期安排有所冲突，经过协商我分队将时间调整为20xx年x月x日-20xx年x月x日。20xx年x月x日，全体成员集合并探讨了活动的具体内容，活动地点和活动形式：1本次活动为期十天，在锦山镇内主要街区路口进行宣传，收集志愿者捐赠的各类图书，要求积极向上，类型不限。2小分队深入到各中小学校各班级当中，面对面宣传我分队的活动宗旨，并鼓励同学们将家里不用的图书，报刊，杂志等捐赠出来，由我分队集中收集捐赠给城乡图书馆。3由我分队成员集资购置一套优秀图书捐赠给某学校。4根据国家民族团结政策，到相关单位争取一些民族团结相关图书杂志等。8月x日下午，社会实践活动筹备完成，活动正式开始。

宣传开始后，我们的活动得到了大家的广泛支持，很多来往的群众纷纷上前咨询，我们

向大家认真仔细的解释了我们这次活动的意义和活动方法，并且鼓励大家进行捐赠。很多人对我们的这次活动作出了高度评价，并答应回去之后将家中的闲置图书拾掇出来，捐赠给我们。虽然天气十分炎热，但是大家的热情鼓舞了我们，我们队此次活动的信心也高涨起来。

当天下午就有许多群众将家里的图书向我们捐赠，涉及文学、科技、农业、教科书等很多类型，还有各类期刊、杂志，不一而足。我们向每一个作出捐赠的朋友表示了真挚的感谢。并将收集到的捐赠图书分类保存好。在活动的

同时，我们也认真阅读了收集到的图书，并发现了许多有趣的文章，给我们的社会实践生活增添了不少的乐趣。

我们继续深入到当地中小学校，在和老师沟通之后，利用课间时间向同学们介绍我们的本次活动，鼓励同学们将家中用过的教科书、工具书等捐赠给我们，并又我们转赠给低年级需要的同学。同学们都非常喜欢我们的活动，并告诉我们会回家和父母商量，将家中用过的或者再用不上的一些书籍捐赠给我们，让这些书更有价值。相继走访了锦山实验中学，锦山第三中学，锦山实验小学等学校，并得到了学校领导和老师的大力支持。领导和老师对我们的活动给予了非常得力的帮助，并提出了很多宝贵的意见。

经过几天的宣传，我们收集到的捐赠刊物越来越多，种类也更广泛和齐全。我们又来到学校取同学们带来的书籍报刊。同学们捐赠给我们的主要是用过的教科书、工具书和辅导书等。我们经过商议，觉得将这些书合理利用更为重要。因此我们将收集到的各种教科用书按照所对应的年级进行了赠送。高年级用过的书低年级的同学可以继续来用。这样不仅节约了资源也有一种传承的意义。同学们都非常欢迎这种方式。大家都有秩序的接受我们赠送的书

籍。由于数量有限，我们将这些书籍捐赠给了家庭比较困难的同学。

在锦山实验中学，我们收集到一些高三年级高考冲刺复习急需的教科书，能为他们作出力所能及的贡献是我们这次活动的宗旨。真心祝愿他们能够在高考中取得好成绩。

20xx年x月x日下午我们小分队全体成员来到新华书店，我们决定集体出资选购一套优秀图书捐赠给学校，表达我们对同学们能够博学多识的希望。也表达我

们内蒙古工业大学“三下乡”小分队的活动宗旨。经过精心选购，我们初步选择了一套由辽宁少年儿童出版社出版的《五千年演义》系列丛书，一共15本。我们将在活动结束的时候购买这套图书并捐赠给锦山实验中学。之所以选择锦山实验中学是因为这所学校是我们高中时期的母校，我们都在这所学校经历了高三的冲刺时期，也留下了我们高中时代的美好回忆。另一方面，锦山实验中学正在努力打造校图书馆，与我们的活动理念相契合。所以我们决定将这套《五千年演义》系列丛书捐赠给该校，表达我们对母校的感恩之情。

20xx年x月x日内蒙古工业大学“三下乡”小分队社会实践活动图书捐赠活动继续深入校园，我们第二次来到学校收集同学们为本次活动自愿捐赠的图书。我的活动依旧得到了老师和同学们的大力支持。我们在锦山实验中学、锦山第三中学、锦山实验小学共收集到同学们捐赠的图书、报刊、杂志等50余册。

另外我们向锦山实验中学捐赠了我们所购买的《五千年演义》系列丛书。该校白庆林老师代表学校接受了我们的捐赠并详细了解了我们这次活动的详情。并号召学校同学积极参与我们的活动。

在老师的带领下，我们在课余时间对母校进行了参观。由于本地学校加固施工，本学期开学时间都比较早，同学在校也对我们的活动提供了很多的帮助。我们又回到了中学时期所在班级进行了参观，看到我们的学弟学妹们生龙活虎的精神状态，我们相信他们一定能够在高考中取得优异的成绩。

下午我们的捐赠活动继续进行，我们根据本次活动的宗旨，联系了内蒙古赤峰市喀喇沁旗民族宗教事务委员会，向他们咨询民族团结活动的相关情况，并希望能够得到一些有关民族宗教事务的书籍。旗民委魏月琴主任热情的接待了我们，询问了有关活动的各项情况，并向我们捐赠了很多各类的民族团结相关读物。

我们在访问期间也对本地区的民族团结工作有了更深入的了解。

最后，魏主任为我们的内蒙古工业大学学生参加社会实践活动登记表中的当地党政团组织鉴定进行了鉴定，并

签字盖章。

20xx年x月x日，我小分队“三下乡”社会实践活动进行到了最后一天，我们在锦山十字街口继续进行了图书捐赠活动。最终我们一共收集到各类捐赠图书200余本，杂志300余份，涉及科技、文学、教科、期刊、杂志等几大类。我们将这些书籍分类保存，于下午捐赠给锦山镇文化馆图书室。图书室张主任接受了我们的捐赠，并对我们的社会实践给予了高度评价。

本次活动我们在街道、学校等地进行了为期十天的“三下乡”社会实践活动，学校的老师和同学对我们的活动给予了很大的支持和帮助。大家的热情感染了我们，是我们对此次活动充满了信心和热情。在本次活动中，我社会实践小分队7名成员密切配合，分工有序，在组长汪明宇同学的带领下，通讯员孙海天同学负责通讯配合任务，组员崔娜、贾茜伟、李静惠、高蒙汉、王圣辉。每个同学都对本次活动热情付出，毫无保留，每个同学都热心回答其他人对本次活动提出的问题，并接受大家的合理建议。

我们认为本次活动不仅意义非常，而且圆满成功，我们不仅收集到大量群众捐赠的各类图书、报刊、杂志等读物，并将这些读物捐赠给了学校、图书馆，丰富城乡图书室的建设，而且在活动中锻炼了与他人沟通的能力，增强了团队配合的观念，在活动闲暇之余，我们还阅读了许多大家捐赠来的读物，发现了很多有意思的文章，增长了许多以前不知道的知识，是我们成员本身也对阅读产生了更为浓厚的兴趣。

本次活动小分队成员：

组长：汪明宇 建筑学院 城规09-2班20xx31102034 通讯员：孙海天 化工学院 非金属08-2班 20xx20509059 组员： 崔娜 化工学院 过控09-4班 20xx20506013

贾茜伟 轻纺学院 纺织09-1 班20xx21803043 李静惠 化工学院 过控09-1 班20xx20506094

高蒙汉 信息工程学院 计算机09-1班 20xx2020xx10 王圣辉 能动学院 交通运输09-2班 20xx20302034

20xx年x月x日