案件检查学习心得体会

心

得

体

会

20xx年，我有幸参加了由县纪委、监察局组织的“全省纪检监察机关案件检查业务学习课程”，通过对《纪检监察案件检查简明教程》、《纪检监察案件检查程序100问》、《纪检监察案件检查法规适用500问》等教材进行深刻的学习和充分的领悟，提高了我对群众来访接待、信访件受理、台账整理、案件初核、案件检查等业务工作的认识，提升了自己的业务知识和工作能力。使我不仅汲取了新的理论知识，受益匪浅，也扩展了新的思维和学会了新的工作方法，学到了干好工作的专业知识，提高了我对案件检查工作的认识，明确了努力的方向，增强了干好工作的信心。 作为一名纪检监察机关的工作人员，在自己的岗位上，面对工作开展情况，我自认为最为缺乏的是纪检监察知识的系统学习与指导。这次学习，为我提供了良好的学习平台。这次培训的收获主要有以下几个方面：

一是业务知识得到补充和提升，工作能力增强。此次学习的主要内容包括:案件检查的概念、特点、地位和作用，案件检查的程序和技巧，以及纪检监察违纪情节的分类和区别，学习内容比较全面也比较丰富，涉及面广，指导、针对性强。使我明白了纪检监察工作中信访初核、案件调查、立案审理等工作中应遵循的原则、程序及要求，充实了我的纪检监察业务理论知识，增强了我干好工作的责任感和使命感，筑牢了我拒腐防变的思想道德防 线。

二是信访接待、信访受理、以及信访协调能力得到提升。通

过此次学习，结合我的工作实践，使我认识到信访室的相关工作是纪检监察机关的窗口，不仅时常要直面群众反映的问题，有时甚至要承受群众的质疑，对此，我们要以扎实的业务理论知识，过硬的业务工作能力，使群众的问题得到及时处理，并将反映问题的真实和准确的调查结果，向群众积极进行反馈，使群众满意。并在工作中继续学习，不断进步，充分做好信访室的相关工作。

三是案件查办程序、案件查办工作能力得到提升。通过此次学习，使我认识到案件查办过程就是通过不断收集整理证据来验证错误事实的过程。在案件查办工作中，要以事实为依据、以法律为准绳，准确地对发现的线索进行甄别，不可凭感觉，任意武断处理；要用文明的语言和行为去感化对象，突破案件。同时，要特别注重发挥政策教育的作用，让被调查人员心悦诚服，在心灵深处真正接受教育，悔过认错，从而实现案件突破。在办案过程中，要严格保密纪律，严格办案程序，使每一个案件都能安全、有效、快速的查结。

四是反腐败斗争的决心更加坚定。当前，我国反腐败斗争面临的形势依然严峻、任务依然艰巨，案件受理、查办过程中，面对种种困难，我也产生过一些困惑。但通过这次学习，使我深刻地认识到：无论世情、国情、党情如何变化，我们党对长期执政条件下滋生腐败的严重性和危险性的认识是清醒的，反对腐败的态度是坚决的，治理腐败的措施是有力的，更加坚定了我参与反腐败斗争的决心和信心。

第二篇：课件制作学习心得体会

教育信息化的发展和素质教育的实施，要求教师必须掌握一定的计算机多媒

体技术来为自己的教学服务。通过学习制作课件，我对多媒体技术有了进一步的认识，知道了好多以前根本没有接触过的东西，收获很大。

一、认清多媒体课件在课堂教学中的必要性

运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给

学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培养学生对教学过程 的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度；选择合适的媒 体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。如果没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统 教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的。

二、明确了多媒体课件应具备的特点

要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用，它必须具备以下几个特点：

1、教学性 这是多媒体课件最重要的一个特点。课件必须为教学服务，必须

符合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教学策略。在课件制作中，媒体素材的选择与组织、问题的设置等方面都必须 体现这一特性。同时应深入浅出、注意启发。

2、科学性“科学性”是多媒体课件最基本的特点。课件最基本的特点。课

件所涉及的内容必须科学、准确、健康、符合逻辑、层次 清楚、合情合理，同时还要符合学生的年龄特点与知识水平。

3、交互性一个好的多媒体课件具有友好的人机交互界面。友好的人机交互

界面除了有美观大方的页面，还包含各种类型的图标、按钮、窗口、热键、热区等，让教师在课堂上更有灵活性，根据实际选择不同的学习路径。

三、课件制作中应注意的几个问题

1、课件制作要简洁实用计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段，它是用来

辅助我们的教学的。一个好的课件关键在于它的实用性，应该说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。

2、注意色彩的合理应用色彩的应用可以给课件增加感染力，但运用要适度，

以不分散学生的注意力为原则。如：色彩搭配要合理，动、静物颜色 要分开，每个画面的颜色不宜过多。

3、注意字、图、声的混合对于一些动画，由于其自身不带声音，设计时，

应为动画配上适当的音乐或音响效果，这样可以同时调动学生的视听功能，有利于学生记忆，提高教学质量。对于一些重点的字、词、句，除了采用不同的字号、字体和字形加以强调外，也可以运用 动画、闪烁引起学生注意。另外，我认为不要试图每堂课都通过计算机多媒体技术来处理，这样既没有必要，也不现实，制作一个好的课件往往需要较长的时间。计算机多媒体技术的应用不是对传统教

学的否定，而是对传统教学的有利补充，提高学生学习效率的关键还是在课堂。

四、利用好现代化教育设备，努力提高自己的业务水平

这次学习制作课件，让我认识到一个优秀课件不单纯是一种技术的运用，而

应该从教学设计，技术运用，内容呈现，创新与实用等去设计和制作。我要利用好学校先进的多媒体设备，结合自己所教的学科，提高课堂教学效率。