小学教师转正总结

20xx—20xx学年度工作总结

私渡镇廷水小学 秦蕾

时光如梭，光阴似箭；转眼间参加工作已近一年多，经过这一年多的努力工作和学习，我成长了很多，也收获了很多。工作上，我努力完成学校交给的各项任务，我不仅担任了三、四、五年级的英语教学工作，同时也担任了三年级的班主任工作，这一年以来我所教的班级在英语学科上成绩优良，我所带领的三年级班在各方面也表现良好；在思想上，我积极要求上进，热爱工作、热爱集体，时刻以一个人民教师的标准要求自己；在纪律上，我严格遵守学校的规章制度，从未发生过违规、违纪的现象。

这一年以来，在学校领导和同事们的关心帮助下，我成功的实现了由学生到老师的蜕变，工作能力得到了实质性的提高，思想认识也有了极大的改变。现将这一年来具体工作总结如下：

一、思想上—严律己、求进步

在思想上严于律己，热爱教育事业，时刻以“为人师表、身正为范”要求自己。我积极参加学校组织的各项活动。保持一颗积极乐观的心态来影响自己的学生以及身边的人；一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。并得到了同事和校领导的一致肯定；我相信在以后的工作和学习中，我也一定会坚持自己的奋斗目标；虚心学习、敢于探索争取自己的工作有一个新台阶。

1

二、工作上—敢创新、求发展

（一）班主任工作

这一年我所带的三年级是一个男孩多女孩少的班级；所以调皮的孩子比较多；就班主任这一块我一边向经验丰富的老教师虚心学习，另一方见面再创新使用自己的方法；并且一步步地按照计划实行现总结如下：

1、爱孩子、爱学生

一个好的班主任，不仅要关心学生的学习情况，更要向家长一样关心学生的思想和生活，关心他们的成长。在他们取得一点点进步的时候我就及时表扬鼓励她们，使她们树立信心，扬起前进的风帆。

在学习上，我坚持决不放弃任何一个学生；在课余时间尽量为他们打牢基础；在生活上我尽一切所能帮助她们，对于大多数农村留守家庭的学生来说，如何使他们健康成长，如何使他们得到更多的爱就变成了班主任的职责；所以在课外我组织学生进行丰富多彩的文化体育活动；使他们心灵阳光起来；对于一些调皮的孩子我也会花更多的耐心来教育他们；在生病的时候及时就诊、按时喝药；使他们在学校也可以像在家里一样温暖。

2、立规矩、成方圆

一个好的班级不仅仅是学习好；纪律、卫生各个方面都要跟上，所以，在开展各科活动中，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。尤其是一些平 2

时调皮的孩子来作为班干部；以榜样的力量促使孩子的发展；当班委会成立以后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴红领巾、守纪律、不迟到等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 3、双配合、见成效

在农村很多的学生都是留守儿童；一般就是爷爷奶奶带或者其他的亲戚来照顾；所以家长与老师的配合就显得尤为重要了；所以在学校的时候我经常打电话询问孩子在家的情况；或者趁周五放学时与一些家长进行交谈；让家长可以理解、配合学校的工作；从而更好地促进学生的全面、健康成长。

（二）教学工作

作为刚参加工作的新老师，在教学工作肯定存在不少的问题与困惑，因此我首先向学校的老教师请教，经常观看其他老师的观摩课，另一方面利用网络手段进行学习，提高自己的业务水平。

我的教学工作回顾如下：

一、感迷茫、忙探索

刚从学生变成老师的我走上讲台，深知自己在教学上需要学习的地方 3

有很多，因此我利用一切机会向同事学习、向以前初中老师请教、观看网络的优秀课堂视频、聆听其他老师的教课，从中学习别人的长处，不断完善自己的课堂。

三、立目标、拒拖延

在我刚参加工作不久就给自己的立过目标，在工作中不要拈轻怕重、不要消极怠慢；因为我们从事的职业已经赋予了我们崇高的使命，容不得我们半点的怠慢，所以在工作中坚决做到不迟到、不早退；有事请主动请假，遇到问题要及时决绝拒绝拖延；这不仅是对自己工作负责；也是对自己负责。

工作现在一年多了我感到充实和愉快；学会自我调节不要把不好的情绪带到生活以及工作上；用良好的心态迎接工作中的挑战与机遇；在以后的工作中我会更加的珍惜每一次的学习机会，努力的朝自己的目标奋斗。

鉴于以上我的表现，现正式向领导提出二级教师资格申请，望批准！

20xx年x月x日

4

第二篇：小学教师培训总结

一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，我校今年教师培训费用达百分之九以上，高出教师培训经费要求的水平。

二、开展多样的培训形式

我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。

1、加强班主任培训：

良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，组织参加了榆林市班主任培训，提高了部分班主任的管理水平。

2、加强英语教师的培训：

根据县教育局的安排，四到五月份组织我校英语教师参加了英语教师培训，取得了较好的效果，我校英语教师教学水平总体上得到了提高。

3、组织实施全校教师得全员培训，加强新课程理念的学习：

组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，8月份组织我校教师5人去县城学习参观，学习先进的教学经验和管理经验；此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，

4、加强计算机应用培养

我校有一台计算机，组织教师参加计算机操作培训，目前我校教师基本上把握计算机基本知识和操作技能，不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。

5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。

6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。

一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。

为进一步优化和整合教育资源，促进各学段教师的平衡，改变我县初中教师超编，小学教师欠缺的现状，县教委安排部分初中教师参加小学教育专业的转岗培训，以充实小学教师队伍，我有幸成为其中的一员。虽然教了这么多年的课，，但真正转岗到小学任教还是需要学习的，我们都知道要教课先要备课，不但要备教材还要备学生，只有对学生充分了解了，才能因材施教，我们的教育教学才能取得好的教育效果。为此，在理论培训阶段，教培中心的老师们为我们安排了《走进儿童的内心世界》、《小学生安全教育与预防》、《小学班级常规管理策略》、《新型师生关系的塑造》，《打造理想的小学课堂》，《小学生习惯养成教育》等等丰富多彩又对我们将来的工作非常实用的报告。这些老师们精心准备的报告不但使我们受益匪浅，而且从中可以看出教培中心的老师们认真负责的工作态度，这一点非常值得我们学习。

通过八天紧张而有意义的小学教育理论的学习，使我对小学的的教育规律有了一些粗浅的了解，感觉到小学音乐教学与中学音乐教学是有很大不同的，这也让我感到还有很多东西需要我认真去学习，于是利用一周的时间学习了小学音乐课程标准，小学音乐教材。通过对小学音乐课程标准的学习， 我了解到小学1～2年级这一学段的学生有以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，所以要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。小学3～6年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。所以应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

通过对小学音乐教材地学习，我感到虽然学习内容非常简单，但采取怎样的方式让学生学习感到棘手，感觉这不是个简单的问题， 方式不当极有可能会使学生失去学习兴趣，从而影响对教学内容的掌握程度，今后在这一方面要多向一些老师请教，在见习的时候也要多注意老师在这方面的作法，以尽快适应小学教师的脚色定位。为了能更直观的对小学音乐教学有一个认识，还观看了一些名教师的音乐教学视频录像，深深地为老师们亲切的教态，启发式的语言，良好的调控课堂的能力和其敬业精神所打动，在今后的工作中自己也要向这些老师学习，争取做一名学生喜欢和热爱的老师。