节日小报总结
节日小报总结
城关二小节日小报活动总结
我校积极响应上级部门的号召,为丰富未成年人节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感,围绕春节、元宵节、母亲节、植树节、中秋节、父亲节等主题,积极开展“节日小报”活动。
为确保此次活动顺利开展,学校遵循简洁可行、力所能及的原则,主要做了以下四项工作:
一、精心策划,统筹安排
为了加强对学生传统文化知识的教育,学校成立了一支由校长亲自挂帅担任组长,各班班主任为组员的节日工作领导小组,使每位学生对每期“节日小报”主题活动的每个要求都了然于心,对每项任务的细节情况和完成时间都清清楚楚,同时设计了自评、家长评价,督促学生逐项完成确保质量,使每一个学生在完成节日小报的同时受到传统文化的洗礼。
二、交流与评价,激发民族自豪
开展创编“节日小报”展评活动,引导学生感受亲情和友情,践行文明、谦让的礼仪规范,培养“明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的精神品格。通过展评、交流搜集的节日资料,使学生了解节日文化、进一步深入了解春节元宵节的
文化内涵,增强对民族传统节日的喜爱,弘扬中华民族传统美德,增强学生对中华优秀文化认同感,激发民族自豪感。
“节日小报”的创作使全校学生积极参与,引导他们学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了学生对各个节日的文化内涵的理解。
三、注重评价,提升质量
为了使“节日小报”活动有序进行,学校建立了工作评价机制,加强检查反馈力度,要求学生将小报、交到小组长处,进行小队互查、组长或队长监督提醒,优秀作品向全班交流展示,评选出一、二、三等奖,优秀作品 参加学校展评,学校在校园橱窗内展示。其他各项活动资料在开学初上缴德政教处进行汇总,结合其数量、质量评选 “节日小报”活动优秀集体。作为评选优秀班集体、班主任考核、争创温馨教室的依据之一,以保障节日小报工作质量的提升。
城关二小
20xx年x月x日
第二篇:节日小报总结
节日小报活动总结
我校积极响应上级部门的号召,为丰富未成年人节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感,围绕中秋节,国庆节,积极开展“节日小报”活动。
为确保此次活动顺利开展,学校遵循简洁可行、力所能及的原则,主要做了以下四项工作:一、精心策划,统筹安排
为了加强对学生传统文化知识的教育,学校成立了一支节日工作领导小组。由校长亲自挂帅担任组长,由德育部门制订计划,使每位学生对每期“节日小报”主题活动的每个要求都了然于心,对每项任务的细节情况和完成时间都清清楚楚,同时设计了自评、家长评价,督促学生逐项完成确保质量,使每一个学生在完成节日小报的同时受到传统文化的洗礼。
二、交流与评价,激发民族自豪
开展创编“节日小报”展评活动,引导学生感受亲情和友情,践行文明、谦让的礼仪规范,培养“明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的精神品格。通过展评、交流搜集的节日资料,使学生了解节日文化、进一步深入了解春节元宵节的文化内涵,增强对民族传统节日的喜爱,弘扬中华民族传统美德,增强学生对中华优秀文化认同感,激发民族自豪感。
“节日小报”的创作使全校学生积极参与,引导他们学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了各个节日的文化内涵,通
过自编自创“节日小报”,展示节日收获和感悟。每期精心选择小报10余份,组成精彩作品合集。
三、注重评价,提升质量
为了使“节日小报”活动有序进行,学校建立了工作评价机制,加强检查反馈力度,要求学生将小报、交到小组长处,进行小队互查、组长或队长监督提醒,优秀作品向全班交流展示,评选出一、二、三等奖,优秀作品 参加学校展评,学校在校园橱窗内展示。其他各项活动资料在开学初上缴德育室进行汇总,结合其数量、质量评选寒假“节日小报”活动优秀集体。作为评选优秀班集体、班主任考核、争创温馨教室的依据之一,以保障节日小报工作质量的提升。
青海湟川中学节日小报活动总结
青海湟川中学团委
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