三个一活动情况之撰写一篇学习体会文章

“三个一”活动情况之撰写一篇学习体会文章

题目：学习保持党员先进性教育的体会

正文：

当前，面对国际国内复杂多变的局势，党要带领全国各族人民全面建设小康社会，实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，保持党的先进性就更加重要。党的先进性，首先表现在党对于国家和社会所起的整合、凝聚、引导作用上，表现在党所制定的路线纲领方针政策上，表现在党治国理政的执政能力上。同时，也表现在每个党员的素质和先锋模范作用的发挥上，党的路线纲领方针政策要通过每个党员的实践来贯彻，党的形象要通过每个党员的言行来体现，党的执政能力要通过每个党员的具体工作能力来表现。保持共 产 党员先进性教育活动，对我们每一个党员和每个党的组织来说都是一次考验，也是重大机遇。对我们每一个党员来说，通过先进性教育活动，能系统地学习党的理论、路线、纲领和方针政策，把思想再次梳理，把眼光再次放远，把境界再次提升。对我们所在的党组织来说，是加强自身建设，提高战斗力的重要契机，是优化每个党员成长环境的重要契机。党组织保持了先进性，单位的正气才能得到进一步弘扬，人心才能顺、才能齐，干工作才有力量；成长环境好了，党员干部才能少犯错误，才能不犯错误。我作为单位的一名中层干部，一定要抓住这个契机，更好地履行好党组织赋予的工作职责，完成好党交给的各项任务。

自开展保持共 产 党员先进性教育活动以来，我按照上级要求，紧

密联系思想和工作实际，认真学习，深入思考，在对自己近年来思想、工作和作风等方面的情况进行全面总结的基础上，深刻反思存在的不足，认真剖析思想根源，进一步明确了今后的努力方向。

一、思想、工作、作风等方面的基本情况

思想情况。我高度认同党的基本理论、基本路线和基本纲领。我在学习中深刻地认识到，中国反帝反封建的革命斗争、争取民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的使命系于中国共 产 党，是中国社会矛盾发展的必然结果，是历史的选择。

工作情况。作为企业的管理者之一，多年来我运用科学的管理思想、管理方法和管理手段，通过计划、组织、控制等管理职能，对企业现场的各种生产要素进行合理配置和优化组合，保证企业现场按预定的目标，实现均衡、安全、文明生产。

作风情况。我努力坚持为人民服务的宗旨，按照解放思想、实事求是的要求，按照坚持理论联系实际的要求，努力把“三个代表”重要思想落实到工作和生活中，我个人的最大利益，就是通过工作使个人的综合素质得到锻炼和提高，为企业的管理工作贡献自己的力量。

二、存在的主要不足

在征求意见和谈心过程中，会领导和其他同志认为我政治立场是坚定的，政治方向是明确的，对共产主义远大理想和建设有中国特色社会主义信念是满怀信心的，但在学习上、工作上还有一些不足之处，主要表现在：学习上的不足。一是理论学习深度把握不够。虽然平时较为注意学习，也在读书、讨论、写文章、投入也不少，但学习的过

程只满足于书本看了，笔记记了，心得写了，对学习内容的深刻理解和准确把握还有待于进一步加深。二是业务学习注重实用主义，急用先学，对企业管理方面的知识投入了较多的时间和精力，而对企业其他方面的知识的学习投入有些不足。工作上的不足，自己虽然尽职尽责地工作，较好地完成了各项任务，取得了一定的成绩，但距离党的要求还有一定的差距，工作的积极主动性还有待进一步加强。

三、今后的努力方向

随着开展保持共 产 党员先进性教育活动的不断深入，通过理论学习，对照检查，分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的不足，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下三个方面进行改进：

第一，坚定理想信念，永葆思想上的纯洁和先进。

第二，勇于开拓创新，永葆工作中的生机和活力。

第三，牢记党的宗旨，永葆作风上的为民和务实。

总之，面对新形势、新任务、新要求，自己要不断坚定理想信念，不断提高自身素质，立足本职岗位，创造一流业绩，永葆共 产 党员的先进性。

第二篇：怎样写好一篇学习体会

“领览一片，盯住一点，深掘一眼，引出一泉。”这是怎样写好一篇学习体会文章的感受。

教学中，指导学生写作文是不可少的，其中指导学生写学习体会，自然也是重要内容之一。往往教学完一篇文章后，有的就要求学生写写读后感；有时也结合时事政治，学习一篇政治理论方面的文章后，也要求学生写学习体会。后来，我又在行政单位从事办公室工作，时有中心任务，学习了重要文件，中央领导的重要讲话，要办宣传窗，也要按照上级要求写写学习心得体会。究竟教学过多少学生写过这样的东西，究竟自己写过多少这方面的文章，我也无法准确地统计出来。

写学习体会，自然是要通过学习后才写自己体会出的感受。在从事行政工作中，有时写的学习体会也不排除带有领导授意性的政治观点，但主要还是要有自己的思想认识。通过多年来的学习和写作生活积累，我认为写学习体会有几个方面要注意。这也仅仅是我个人的感受，不一定正确，也不一定合符所有人的观点。我之所以把它整理成文，想到网上发出来，其目的是看能不能给需要写学习体会的人提供一点具有小小价值的参考，为初学写学习体会的人给予一点小小的帮助。若能如此，就足够了。

要写好一篇学习体会，我认为有如下几个方面应该把握好： 一要领览一片。写学习体会，首先就要学习。要学习才有体会，而且必须把要学的东西学好。只有学好了，你才有要写体会的冲动。有时由于感受极深，才觉得不写一点感受不行。“领”就是首先要学习的主要对象，必须学习的中心内容。“领”就是要用重点引领其它。既然有领，后面就有跟的东西，所以还有“览一片”。当你蒙发了要写感受的冲动时，你就立即写的话，也不一定写得好。有时有冲动，有感受，但真动起笔来，却又无话可说了。这是什么原因？原因有两个：一是这种冲动还是原始的蒙胧的，思维还不清晰；二是没有做到“览一片”而束缚了思维和语言的范围。“览一片”，就是要围绕“领”学的内容，学习一系列相关的东西。诗词歌赋也好，杂文小说也好，上级文件也好，政治理论文章也好，要打算写学习体会，就必须先沉下去学懂学通中心内容，然后再把有关辅助性的书籍、材料也学一些，浏览一些。这样，你开始写东西时就有了源泉，不至于语言枯竭。

学是前提，思是关键。学了的东西不思考，是写不出有价值的东西来的。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这就说明学与思是紧密相连的，二者缺一不可。只有把学了的东西进行思维、梳理、串联，才能使自己有一个清醒的认识，才能产生感受，才能说出感受。

二要盯住一点。“盯”的意思是要求瞄准、抓住。“一点”就是指某一个观点，某一个方面。这就告诉我们：写学习体会的口径要小，一定要小！多中心即无中心，面面俱到就面面难到。一双手只能捉一条鱼，抓多了就抓不住，说不全。你学习一篇文章，你认为有许多方面的感受，那你就从感受最深的一点开始，先写出这一方面的感受，然后再另起炉灶，写第二个方面的感受，绝不要堆在一起，用一篇学习体会就硬要把所有的感受写完。如果只用一篇体会就要把你学习的所有感受写完，那你所写的东西很容易变为你所学的文章的注脚或诠释，别人也很难看出是你的体会。不要看到一地珠宝就眼花缭乱，一下子就要全部一手抓来。你只能是一件一件地拿，一件一件地装。只有这样你才能有条不紊地收入囊中。这就告诉我们一个很浅显的道理：写学习体会一定要口径小，择其一而为之。

三要深掘一眼。你的语言材料准备充足了，角度定好了，再就是要围绕你所选择的角度去串联相关的材料。要把你学习的那一重点材料作为中心，把你所浏览的那一系列材料作为辅佐。打个比方说，就好象做一串珍珠项链，项链的顶端是一颗最大的珍珠或宝石，围绕这颗大珍珠或宝石的是其它的小珍珠。你就是要把这颗大珍珠或宝石放到最显眼的位置，再用一根线把所有的小珍珠穿起来，串成一根链条，镶在这颗大珍珠或宝石的周边。“深掘一眼”就是要在一个“洞

眼”里深挖。使你所表达的一个中心观点有充分的佐证材料，使你的观点不会孤立无助，使你所写的学习体会不会单调乏味。从而使你所写的东西内容丰富、充实。

四要引出一泉。“泉”是比喻，是把有价值的东西比喻为“甘泉”。这是立足点或者说出发点，也是关键点。你写一篇学习体会的目的是什么，落脚点是什么？有何价值？仅仅是为了完成领导交给你的任务吗？如果是这样，那有多大价值呢？你写的学习体会是要给别人看的，要让别人学习你的体会，赞同你的学识，判别你对所学的东西的深度，为别人提供语言的借鉴，观点的共鸣。让别人学习你的体会和感受价值，才是写学习体会的真正意义所在。所谓“引出一泉”是要在重点学习和博览群书的前提下，在拽住一个集中点，串联一串材料的过程中，抓住它的最有价值的东西。有价值的观点和材料，一旦被你巧妙地串联起来，组成一串美丽漂亮的珍珠项链，自然就会给人以美的享受。你所引出的“泉”越甘甜越好，也就是说，你所提炼的观点和运用的材料越有价值越好！

“领览一片”是前提；“盯住一点”是必需；“深掘一眼”是关键；“引出一泉”是看点。

这就是我认为要写好学习体会的四个关键要素。