机械设计与制造专业教材建设规划及实施情况总结

机械设计与制造专业教材建设规划及实施情况总结 近几年来机电工程系根据新形势下机械设计与制造专业人才的培养目标和要求，加强基础、突出能力、注重素质、强调自身特色，制定了课程、教材建设规划，对教学内容和课程教学体系进行了整合和改革。

将传统的“机械制图”、“ AutoCAD”及“公差配合与技术测得量”合并为“机械图纸的绘制与识图”一门课程，使经典的工程图学知识与现代绘图手段结合起来。将机械设计、工程力学等内容合为一体，形成“机械零件的设计与测绘”新课程，减少了内容重复。增设了综合性与设计性较强的专业综合课程设计，如CAD/CAM。

近三年，《机械图纸的绘制与识图》、《机械零件的设计与测绘》、《机械加工工艺的制定》、《机械加工工艺装备的准备》、《机械设计与制造软件的应用》、《机械设备故障诊断及维修》6门课程列为校级重点建设课程。重点课程建设不仅显著提高了该课程的教学质量，同时给其它课程起到良好的示范作用。

同时我专业认真制定了教材建设规划，以“加强基础、精选内容、有所创新、利于教学”为原则，从思想性、科学性、先进性、适用性等方面综合考虑。

1） 积极选用近三年省部优以上或面向二十一世纪的教材或规划教材。机械设计与制造专业基础课和大部分专业课选用面向21世纪规划教材或获奖教材。

2） 积极提倡教师自编教材的同时，严格自编教材的立项、编写等工作，自编教材进行严格的审查。组织教师编写出配套的教学参考资料、习题集、实验教材或指导书，形成具有本校特色的、吸收最新科研成果的、完整的教材体系。20xx年完成了《Autocad教程》的编制。计划在20xx年，完成《机械图纸的绘制与识图》的教材整合编制。

3）在选用优秀教材的同时，加强自身特色工学结合教材建设。与行业企业合作，共同开发课程标准，编写三门工学结合的立体化的特色教材。以行业要求和职业标准为依据，以强化技术应用能力培养为重点，按照易教、易学、符合岗位实际需要的原则，把行业的新知识、新技术、新工艺、新方法固化到教材中，开发适合本专业教学的特色教材。

鉴于上述额两门课程为本主业的核心课程，完成此课程的编制对提高学生的专业动手能力，提高专业技术水平具有重意义。

第二篇：机械设计制造专业国培总结

《机械制造与自动化专业》国培总结

黄河水利职业技术学院 张豫徽

时间过得真快，为期21天的国家培训已经结束了。刚开始到达云南机电职业技术学院的时候，还有一种时间漫长的感觉，可真正进入正轨，正式开始国培开课的时候，就全身心的投入到国培的课程当中。也正是这样全身心的投入，让我感觉到时间过得飞快，转眼间培训课程已经全部结束。

整个国培课程的内容基本上由三个部分所组成，有讲座、实践和参观。讲座中，主要从职业教育的理念和中国与德国职业教育的对比为主线，进行深入研究。介绍了，我国职业教育的现状、发展趋势、可持续发展理论、德国职业教育体系的双元制教育和校企合作在职业教育中的特殊作用，还有现代先进加工技术的应用。在实践课程环节中，主要讲授了Pro.E软件的应用、车工、钳工、加工中心的技能实践、数控机床的装配与调试、三坐标测量和无损检测技术等。为了更好的让大家掌握更多的实践性内容，学院还特意安排了参观环节，先后参观了校企工厂的连杆加工车间、昆明机械厂、中船重工云南昆船有线公司和太标集团的太阳能生产线。通过这些内容的讲授、实践与调研，使我开阔了眼界，增长了知识，受益匪浅。

在讲座过程中，使我对我国职业教育的现状和发展有了更进一步的了解和认识。让我明白了高等职业学校的教育任务是培养出技术技能型人才。因此，作为高等职业技术学校的老师，不只是需要讲授理论知识，更要注重理论与实践的有机结合，在教学方法上打破传统意

义上的授课方式，采用学生更容易接受的，基于职业行动能力为导向的项目教学模式，以实现完整的行动模式工作过程。这样就对教学过程中的人才培养模式改革有了一个新的要求，那就是要做到专业与产业的对接，学历证书与职业资格证书的对接。所以，校企合作就成为了人才培养的重要环节，在过程中，培养什么样的人、怎样培养人就成为了人才培养的基本问题。我们应该按照企业的意愿，遵守教学规范，将学生培养成为一个“职业人”，具有职业素养、团队精神和技能水平的“职业人”。

在实践过程中，通过Pro.E软件的应用，车工、钳工、数控编程、数控机床的装配与调试，无损检测，三坐标测量等几个科目的学习与操作，使我掌握相关技能的理论知识，也相应的提高了自己的动手能力，并且能够使这些专业知识与我今后的教学相结合。丰富了我的教学内容，对我今后的工作，帮助很大。

在参观过程中，云南机电职业技术学院为我们安排了非常有代表性的校内工厂及企业实地参观。在校园内部，我们参观了校企工厂，包括连杆生产车间、冷作车间、汽修车间等。尤其是连杆生产车间，使我进一步了解了连杆加工工艺规程，连杆夹具的装配安装及调试。

另外，我们还参观了昆明机床厂，产品生产线和产品装配线，使我对产品的生产流程和加工工艺规程有了了解和认识。参观昆船集团，昆船公司是国家烟草专卖局批准许可的烟草专用机械设备生产企业；是中国最资深的烟草制丝成套设备研制生产专家，是我国唯一具有整线研发生产能力的打叶复烤成套设备供应商，是国家局唯一指定的造

纸法再造烟叶装备研发基地。 昆船是中国最资深的烟草制丝成套设备研制专家,是我国唯一具备整线研发生产能力的打叶复烤成套设备供应商,是国家烟草专卖局确定的我国造纸法再造烟叶装备研发基地。 参观昆船烟草制丝成套设备生产线，观看了激光切割机、数控机床等先进加工工具。参观了钣金柔性加工生产线、精密机械加工生产线、CIMS系统等。参观太标集团的太阳能热水器加工生产线，让我对整个生产装配流程有了一个大概的了解，相应的装配工艺有了一个认识，让我在今后的教学过程中，可以更好的列举实例，让学生更容易理解和接受，提高教学的质量。

通过本次国培学习，有幸结识了来自全国各地的教育同仁，我们都是来自职业教育院校的教学一线，通过教学研讨，使我更深入的了解了职业教育理念、职业教育方法等多方面的问题；通过课后交流，我们不仅了解了各个学校的发展与教学现状，并且还吸收了成功的办学经验，为教学方法的改进提供了依据；通过和培训老师的交流，让我们解开了许多教学中存在的问题和困惑。同时，在学习上大家相互鼓励，在生活中相互关心，增进了友谊，并为今后的交流和学习建立了桥梁。这些将会是我一生中宝贵的经历和财富。

总之，通过三周的学习，让我更新了观念，开拓了视野，增长了专业知识和实际操作能力，同时使我深刻地认识到，作为一名高职教师，只有不断地吸取知识、更新知识，才能更好地适应教学和社会发展的需要。